Kulturní povědomí a jednání

V rámci okruhu Kulturní povědomí a jednání se žák učí chápat význam umění a kultury ve společenském kontextu a jejich důležitost pro sebe i pro společnost. Seznamuje se s různými kulturními aktivitami, tradicemi a institucemi, zejména ve svém okolí a regionu.

Očekávané výsledky učení jsou vzhledem k možnostem žáků formulované ve tvaru infinitivu, kterému předchází formulace: „Žák by měl“.