Očekávaný výsledek učení

Hodnotí získané výsledky ve vztahu k výchozí matematické situaci.

ZGM-MRF-000-ZV9-001

Komentář:

VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE UČITELE:

Učitelé plánují a integrují konkrétní projevy žáků pomocí učebních úloh, čímž aktivně podporují rozvoj základních gramotností žáků.

NÁMĚTOVNÍK PROJEVŮ ŽÁKA:

Komponenta: popis a formulace

Komponenta: dokazování správnosti matematických řešení

Ověří platnost svých zjištění s využitím osvojených znalostí a dovedností i porovnáním s dostupnými informačními zdroji.
Dokládá své argumenty na konkrétních důkazech a předpokladech.
Odhaduje výsledek/řešení.
Vyvozuje logické závěry na základě pozorování jednotlivých případů (indukce).

Komponenta: interpretace

Posoudí a interpretuje slovně i písemně získané výsledky ve vztahu k výchozí problémové situaci.
Analyzuje matematické informace a odhaluje skryté vzory nebo složitější souvislosti.

Komponenta: užitečnost

Kriticky hodnotí matematické modely a ověřuje jejich platnost v reálném kontextu.
Reflektuje zažívanou radost při řešení matematické situace.

Předcházející

Zhodnotí zdroj informací pro rozhodnutí o pravdivosti.
Rozpozná nesrovnalosti a zpochybní nepodložená tvrzení.
Ověří platnost svých zjištění s využitím osvojených znalostí a dovedností i porovnáním s dostupnými informačními zdroji na konkrétních důkazech a předpokladech
Vyvozuje logické závěry na základě pozorování jednotlivých případů (indukce).
Posoudí a interpretuje slovně i písemně získané výsledky ve vztahu k výchozí problémové situaci.
Analyzuje matematické informace a odhaluje skryté vzory nebo složitější souvislosti.
Kriticky hodnotí matematické modely a ověřuje jejich platnost v reálném kontextu.
Reflektuje zažívanou radost při řešení matematické situace.

Hodnotí získané výsledky vzhledem k běžné životní situaci a porovnává je s vlastním odhadem.

Název	Popis
Podnikatelé	Jak proměnit nápad ve službu, která obstojí na trhu? Metodika provede žáky pětidílným projektem – o...
Produktová odysea	Proč to stojí, co to stojí? Žáci zkoumají cestu produktu a analyzují faktory, které ovlivňují jeho ...
Čtyřúhelníky	Pracovní list je zaměřen na rozpoznávání, pojmenovávání a konstrukci čtyřúhelníků. Žáci si prostřed...